Сайт психолога Е.В.Заварухиной

    Эту ситуацию, как и любую другую можно объяснить, прибегнув к помощи науки. Психологи советуют поставить себя на место ребенка (это порою самое сложное). У него переходный возраст: меняется организм, внешность, моральные ценности и взгляды на жизнь в целом.

    Раньше его главной целью была учеба, похвала родителей. В возрасте 10-11 лет все переворачивается с ног на голову. Мнение сверстников, одноклассников и друзей приобретает особый вес. Мнение родителей перестает быть определяющим.

    Свободным стал доступ к Всемирной паутине. Зачем искать советов у родителей, если можно найти ответ самостоятельно в любом поисковике. Тем более современные родители, как правило, «заняты» материальным обеспечением для «полноценного» существования себя и «любимого» чада. Да и на окружающих людей сейчас вовсе необязательно производить положительное впечатление: комментарии в социальных сетях – вот, что действительно важно для большинства современных подростков.

    На самом деле все дело в возрасте. Ребенок в латентном периоде очень послушен, прилежен, настроен на приобретение новых знаний, но все меняется при переходе в подростковый возраст. Он перечит, дерзит, не хочет учиться. А на самом деле у него просто поменялись моральные ценности и начал меняться гормональный фон.

    Психологи советуют: не применяйте наказания и нравоучения, они лишь усугубят положение. Ребенок ищет признания именно среди сверстников. Он должен точно знать, что где-то есть такие, как он.

Существует несколько советов психологов на этот счет:

1. Доверяйте своему ребенку. Поговорите с ним о том, какие цели он ставит перед собой, каким видит свой круг общения. Уместным будет предупредить о последствиях того или иного решения. Ребенок должен осознавать, что кроме доверия у него всегда есть надежный тыл, но на данном этапе все зависит именно от него. Все негативные последствия своих решений он будет обязан самостоятельно улаживать.
2. Определитесь с границами домашних обязанностей, поскольку взрослым необходимо быть во всем.
3. Разговаривайте с вашим ребенком. Общение должно быть продуктивным. Например, обговорите заранее, во сколько он должен вечером возвращаться домой. Если условия не будут нарушаться, то это время можно продлить, если наоборот, то урезать. Основная задача, чтобы ребенок понимал, что несет полную ответственность за свои действия.

Как бороться со Всемирной паутиной?

    Не каждый взрослый может использовать интернет себе во благо, а что уж говорить о ребенке. Общение в социальных сетях может полностью заменить нормальное, а ведь это прямая дорога к отчужденности и непризнанности в обществе. Ловушка, из которой трудно найти выход. Виртуальное общение создает иллюзию востребованности.

Советы психолога «Что делать?»

1. С рождения развивать познавательный интерес. Сосредотачивать внимание ребенка на многих увлекательных явлениях окружающего мира и видах деятельности.
2. Заинтересовать ребенка еще в раннем детстве. Здесь вам на помощь придут кружки, секции, соревнования.
3. Начните с себя. Чему бы вы ни пытались научить ребенка, он будет отражением вас самого. Если, придя с работы, вы проводите вечер в обнимку с компьютером, ваш ребенок будет это воспринимать как норму. Больше общайтесь с вашим чадом, играйте, разговаривайте, обсуждайте общие темы. Всегда помните для него вы – пример для подражания.

    Есть интересное высказывание, к которому всем родителям стоит прислушаться: «Не воспитывайте детей, воспитывайте себя, потому что в итоге ваши дети все равно будут похожи на вас».

Екатерина Заварухина